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“双减”进行时丨聚焦素养 减负提质——看康三小课后服务

2021年11月16日 18:22 

康巴什区第三小学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,着眼建设高质量的教育体系,强化学校教育的主阵地作用,积极构建教育良好生态,促进学生全面发展。

落实国家课程方案,建构多元化、可选择的“尚美识真”课程体系

一是落实国家课程方案,夯实基础,开齐国家规定的课程,开足国家规定的课时,做强国家课程;二是充分挖掘“家校社”资源做实校本课程,发掘学生潜能;三是做精社团特色课程,发展个性,构建以美育人的课程体系。

建构以质量提升为准绳的行动策略,减负提质,成就高质量的教学品牌

学校依据康巴什区教体局的整体部署,牢固树立质量立校意识,根据《康巴什区中小学减负提质实施方案(试行)》不断完善《学校减负提质实施方案》。围绕教学管理,做到备、练、改、辅的“四精”和研课标、研教材、研学情、研课堂、研作业的“五研”;围绕课堂,落实“三查两展”考核制度;围绕作业,规定“五留五不留”;围绕听评课,实施“阶梯跟进式”研磨“新课堂”;围绕艺体科信课程,要求“站在课程的高度”规划提升。

打通“家校社”共建机制,有温度、高品质开展课后服务

学校以学生的全面发展为目标,与家长充分沟通交流合作,充分发挥学校教育的主阵地作用,确立了课后服务工作方案。一是“兴趣社团”后移。把原有的分年级兴趣社团调整到课后服务时间进行。二是分阶段规划。采取“作业辅导+兴趣活动”的形式,兼顾学生课业学习与综合素质的提高,让学生“减负”后的时间进一步“增效”。学校从课后服务的初心入手,从家长和学生的第一愿望入手,与各年级抽样家长进行座谈,适时调整课后服务的内容和形式,力争课后服务工作更加有品质有温度,也会使双减工作更加有质量有效率。

来源:基教科

编辑:吕京

审核:孙国强

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