2020年11月，鄂尔多斯市康巴什区“中小学德育课程一体化构建与实践”课题入选教育部基础教育国家级优秀教学成果推广应用项目。为充分发挥优秀教学成果对教育领域综合改革、创新人才的示范引领和辐射作用，提升我市德育教育工作，市教体局将在全市范围内推广该课题。

3月25日，“中小学德育课程一体化构建与实践”优秀教学成果推广应用启动仪式在康巴什区第五小学举行。首都师范大学附属育新学校执行校长、海淀区人民政府督导室责任督学王强出席仪式，市教育体育局、康巴什区教育发展研究中心相关负责人，各旗区教体局德育主任及各学校德育校长、班主任代表参加仪式。

会上，康巴什区教育发展研究中心负责人从体系构建一体化、融合课程一体化、队伍建设一体化、德育评价一体化四方面介绍了“中小学德育课程一体化的建构与实践”课题。康巴什区第五小学校长介绍了《聚焦素养 文化引领 一体构建 立德树人》校本课程，从“问道校园文化彰显，五个一工程高位引领”“聚焦学生核心素养，问道课程一体化构建”“五育融合立德树人，问道十二课实践探索”三方面简述学校初期的探索与实践，结合“问道十二课”课例，详细介绍“问道”课程群，清晰展现了德育课程一体化构建的三个阶段。

随后，康巴什区第五小学笋芽班的学生展示了一节以“速度”为主题，以“卓越”为精神内涵的班本课程。这节课从生活实际出发，以学生日常行为习惯、班级日常事务、班级各项活动为切入点，引导学生认识广义“速度”，了解中国速度，学会审视速度，明白“欲速则不达”的道理，养成既追求速度、又注重品质的卓越思想，培养高效做事的好习惯。课堂教学用四个（认识、追求、审视、追求卓越）层层递进、逐渐升华的篇章深入展现多学科的融合，体会中国力量，对学生进行爱国主义教育，培养学生民族自豪感，引导学生树立远大的理想。

会议还邀请王强作《遵循规律，面向未来，建设适应新时代发展需要的德育课程》专题讲座，从新时代教育的使命、新时代教育工作的变与不变、如何落实新时代学生教育校本化实践工作、利用学科融合开展“我和+”育人课程体系建设实践研究五方面，明确了德育课程的站位和方向、理念和内容、途径与方法，对德育课程进行了分享与交流，为今后德育课程建设指明了方向。

会议强调，康巴什区要搭建示范引领平台，凝练出更加有科学性、创新性、实效性的优秀教学成果，带动全市德育课程一体化建设工作，全面提高德育工作水平。各旗区要组织项目实施人员认真学习领会“中小学德育课程一体化的建构与实践”优秀成果，边研究、边推广、边实践，结合本旗区实际，切实有效开展工作。各旗区要注重围绕课题成果深入挖掘、有效整合，以点面结合、循序渐进的方式进行推广。要切实健全组织领导、经费保障、教研、激励、督导评价五个机制，保障推广应用工作顺利进行，让“中小学德育课程一体化构建与实践”优秀教学成果在全市结出硕果。

来源：德育科

编辑：吕京

审核：孙国强