为进一步推进幼儿园和小学双向科学衔接，在幼儿园实施入学准备，减缓幼小衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，近日，市级幼小衔接示范区康巴什区和杭锦旗通过远程互动形式，举办“深度学习”视角下的幼小衔接研讨会，提高区域幼小衔接工作实效，强化旗区教研联动，共享幼小衔接成熟经验。市教育事业发展中心学前教育科、康巴什区教育发展研究中心、杭锦旗教体局相关负责人，各小学、幼儿园分管教学的校园长，部分一年级班主任、幼儿园大班班主任在所在旗区现场参加研讨会。

康巴什区、杭锦旗分别设分会场线下教研，同时通过视频会议共同交流分享教研成果。研讨会全面落实深度学习理念，围绕幼儿学习品质核心视角，从幼小衔接区域工作经验分享、现场问题教研、课程汇报等环节展开，旨在帮助小学和幼儿园树立科学衔接观念，找到双向衔接的抓手。

围绕本次幼小衔接研讨会，双方在前期进行了大量的前教研工作，组织小学一、六年级教师，幼儿园大班教师充分解读学习《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，梳理幼小衔接的经验做法、现阶段存在的困难和建议。研讨会上，康巴什区教育发展研究中心围绕幼儿园所做的身心、生活、社会、学习准备等方面，系统阐述了经验做法。杭锦旗实验小学作了《幼小科学衔接助力快乐成长》主题分享，与会教师围绕幼小衔接还有哪些困难、如何突破教育实践中幼小衔接的难点、你还希望幼儿园/小学在幼小衔接方面做哪些工作等深入讨论，各抒己见，逐步形成共识。

此次研讨会强化了幼儿园、小学、家庭三方联动，分享了幼小衔接的优质案例，梳理了幼小衔接的经验做法，密切了旗区间的互动交流，为打造全市幼小衔接试验区提供了新思路，也为全市学前教育协同发展提供了新方向。

来源：市教育事业发展中心、康巴什区教体局

编辑：吕京

审核：孙国强