近年来，达拉特旗通过深入实施“教师阳光心态工程”，全面加强教师培训工作。

    达旗教师培训采取集中全面培训和专项培训相结合的方式进行，通过教师全员培训、师德教育和班主任培训、校长培训、学历培训等形式，全面提高教师业务素质和教育教学能力。近年来，达旗累计投入80多万元，培训教师12.56万人次。

    为了切实加强教师培训工作，保证培训工作取得实效，达拉特旗进一步完善了教师培训工作机制。一是充分发挥教研室的主导作用，认真做好组织协调工作。本着“走出去，请进来”的原则，多次请国内著名的教育专家、心理学家来达旗做专题讲座，让尽可能多的教师接受培训，提高教育理论水平和心理素质。

    二是发挥学校、教师主体作用，形成“教、研、培、修”一体的“校本研修”格局。各学校立足课堂教学，在实践新理念，优化课堂教学中促进执教水平的提高。每学期任课教师至少出一节公开课，课后大家集中评议，在教中研究，在研究中提高，以研代培，研培一体，这种方式目前已经成为各校校本研修的主要形式。达五中和达十一中结合本校实际情况向东庐中学学习，进行讲学稿实验。

    三是建立教研室、学校、教师联动机制，形成网络培训合力。受训人员每次参加培训后，教研员都将光碟、U盘、资料按学校数目复制、刻录，分发给各学校，由各学校组织学习、观看、点评、学讲，教研员进行指导、评点，保证各级培训的成果共享，使尽可能多的教师从中受益，使各级培训的效益最大化。