根据全市民族中小学挂职学习安排，10月22日下午，来自达拉特旗蒙古族学校、准格尔旗蒙古族学校、鄂托克前旗昂素完全小学、乌审旗蒙古族实验小学的七位德育副校长及德育主任赴东胜区万佳小学开展一周的挂职学习。为使挂职学习工作取得实效，万佳小学积极筹备、有序安排，通过参与互动、常态展示、集体观摩等形式促进办学理念、办学文化的交流，共同提高学校管理和教育专业化水平。

挂职期间，挂职学员们参观了校园，听取了学校的发展历程介绍及校园文化建设情况，双方对校园文化建设进行了深入交流。

在每月一次的家校课程——家长授课课堂上，七位挂职学员通过提问交流，充分了解了学校的家校课程建设，对万佳小学提升家长素养、推进家长科学教子的举措给予高度评价。在每学期举办一次的多元育人整合课比赛上，挂职学员们全程观摩课堂教学并参加评课活动，对万佳小学积极推进班主任专业成长、拓宽途径培养学生良好行为习惯的做法表示肯定。

一周的挂职学习中，七位学员观摩了万佳小学30多个社团选修课程与三四年级联动教研暨美好课堂优化专题研讨，通过互相观摩、学习与交流，进一步加强了各自的课程建设。学员们参加了万佳小学重阳节主题班队会比赛，充当评委为各班级进行评分，在实践中提高班队会的实效性。学员们还走进了万佳小学的常态课堂与读书沙龙活动，了解了学校的全脑思维课堂教学过程及教师专业成长的渠道。

在挂职学习即将结束时，七位学员参加了万佳小学的行政例会，与校领导及环节干部开展座谈交流。座谈中，学员们梳理了挂职学习一周的感受，对挂职学习中存在的疑问进行了交流研讨。万佳小学整洁美观的校园环境和老师们严谨、踏实的工作作风，与教育教学紧密结合的党建工作，扎实有效的教研活动、家校课程建设对挂职学员们感触颇深，同时，挂职学员真诚踏实的学习态度也深深的感动了万佳小学的师生们。

通过本次挂职学习，七位挂职学员与万佳小学相互学习、相互借鉴，双方规划了校际间长期手拉手的合作内容，让交流不止步于挂职结束，通过挂职学习工作搭建蒙汉师生间沟通的桥梁，促进共同成长进步，使校际间的民族交流绽放团结之花。