11月23日，为积极探索建立中、高职衔接的人才培养体系，注重中、高职教育在培养目标、专业内涵、教学条件等方面的衔接，强化学生职业道德、职业技能、就业创业能力的培养，协助中职学校加快实训基地建设，推进高技能教师队伍培养，以适应区域产业发展和升级的需求。准格尔旗职业高中陈宝生校长一行11人到鄂尔多斯职业学院参观学习、交流座谈，探讨中高职一体化衔接发展的有效模式。

双方以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为目标，围绕质量标准、课程体系、教学模式、评价方法、实训基地、师资队伍等环节，探索中高职衔接的人才培养模式改革，一致认为课程体系是中高职衔接中存在的关键问题，双方应根据不同阶段的培养目标要求，系统构建课程体系，按照“分层化、分级别、模块化、学分制”的课程建设思路，扎实推进中高职衔接工作。此外围绕中等和高等职业教育人才培养目标，在考虑学生面向第一岗位的职业特定能力的同时，统筹考虑行业通用能力和跨行业能力的培养，注重培养学生的职业核心能力。

参观学习中，鄂尔多斯职业学院实行的“双导师制”给大家留下了深刻印象，即在校内外各配备一个导师，校内导师与校外导师之间具有相对固定的对应关系，突破了以往理论与实践相脱节的现象，使教学环节相对集中，师生双方边教、边学、边做，全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣，有效提高了教学质量。

经过一天的参观学习与座谈交流，两校在如何进一步深化中高职院校合作、如何办出具有特色的中高职衔接试点班、如何办好中高职共享型校内外实训基地等方面达成共识。双方将在中、高职教育教学管理深度合作方面共同努力、互通有无、优势互补，致力于培养区域经济社会发展需要的高技能人才。