中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），阐述了进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意义，从全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出要把握作业的育人功能，把作业作为学校教育教学管理工作的重要环节，作为课堂教学活动的必要补充。

《伊金霍洛旗义务教育阶段小学作业设计与实施指导意见》

《伊金霍洛旗义务教育阶段初中作业设计与实施指导意见》

为进一步规范义务教育阶段学校作业管理，提升学校作业设计质量，近日，伊旗教体事业发展中心教育教学发展研究办公室组织学科教研员编制了《伊金霍洛旗义务教育阶段小学作业设计与实施指导意见》和《伊金霍洛旗义务教育阶段初中作业设计与实施指导意见》两本培训用书（以下统一简称为《指导意见》）。《指导意见》遵循教育规律，体现教育性、科学性、艺术性、层级性、拓展性、协调性，严格执行国家课程标准和教学计划，全面落实课程目标，坚持五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。

《指导意见》从准确定位作业目标、科学设计作业内容、创新作业类型方式、把握作业难度、注重作业后续分析、加强作业校本研究等方面，就如何设计高效作业作了详实说明。

各学校学习情况

伊金霍洛旗义务教育阶段各学校第一时间组织教师学习《伊金霍洛旗义务教育阶段小学作业设计与实施指导意见》和《伊金霍洛旗义务教育阶段初中作业设计与实施指导意见》，并开展优化作业设计培训，切实发挥并凸显作业育人功能，通过布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯、提升素质，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，坚决扭转学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，提升学校作业管理规范性和作业设计科学性，打造伊金霍洛旗义务教育阶段减负增效“品质课堂”。

来源：伊金霍洛教育体育