为贯彻落实“双减”政策，鄂托克前旗第一中学着力提高教师作业设计能力，真正让学生精练、有效练，提高作业效率和质量，积极推动“双减” 稳落地、见实效。

作业设计精研细磨

教师根据学生年龄特点和认知发展规律，遵循“依据课标、立足教材，总量适度、质量优先，突出情境、解决问题”理念，综合考虑学情、目标、题型、难度、题量等要素，科学设计基础性作业、探究性作业、实践性作业等不同类型作业，充分发挥作业诊断、巩固和学情分析的功能。

作业布置精准适量

作业布置着力抓好适量化、精准化和分层化，坚决杜绝“题海战”“疲劳战”。同时科学分配课后服务时间，让学生在校内完成大部分作业，课余时间更多地进行自主学习、个性化学习，切实减轻学生课业负担。

作业批改准确及时

该校要求教师布置的作业有留必收、有收必看、有看必批、有批必评，且每周要有一定数量的面批讲解。教师通过批改作业准确识别学生知识掌握情况，及时反馈，做好答疑辅导。同时进一步优化作业设计，为优化教学、制定教学策略提供依据。

学校组织各学科教研组、备课组教师集思广益、献计献策，通过“探索—实践—反馈—提升”路径，不断优化作业管理，逐步完善作业设计体系，切实为学生减负提质。